高二女生抑郁厌学，严重到割腕，成绩下滑，学习无动力。

内动力案例分享------高二女生抑郁厌学，严重到割腕，成绩下滑，学习无动力。

咨询人：孩子妈妈

孩子年龄/性别：16岁/女孩   

指导老师：陈美老师及其团队

情况介绍：

[家庭情况]单亲家庭，爸爸妈妈离异，孩子判给妈妈抚养。妈妈又工作在异地，不方便带孩子。所以孩子从小长到大换了很多不同的抚养人。1岁半时由爸爸的姨妈带半年；2岁由孩子的老舅带半年。3~4岁由大姨带一年等等。孩子见爸爸的面比较少。

[指导前]女孩16岁，高二年级，妈妈和孩子在两个城市，孩子在上高中，妈妈在另一个比较偏远的城市工作。孩子厌学想躺平，成绩下滑严重，经常电话和妈妈说不想上学，说学校的一些事上都说的是负面的认知，经常给妈妈发牢骚，抱怨学校。孩子花钱特别多，妈妈为了让孩子好好学习，让孩子补课，孩子不愿意，妈妈通过给孩子钱的方式让孩子去补课。孩子考试成绩提高一名，妈妈就给奖200元；孩子成绩提升20分，奖5000元。完全靠给孩子钱来让孩子学习。严重的是孩子有割腕行为。

[指导后]通过在内动力教育学习后，经过陈美老师每天手把手的指导孩子妈妈怎么和孩子电话微信交流，才能给孩子赋能，让孩子感受到妈妈懂孩子，理解孩子，爱孩子。现在妈妈学习后，孩子对学习有了内在的动力，学习成绩也提升了，情绪平稳了，也没有了割腕的行为，和妈妈的母女情感连接越来越紧密了。心门愿意向妈妈敞开了。母女就像闺蜜一样无话不谈。孩子妈妈也感受到了生活的美好，以及拥有女儿的满满的幸福感。

通过内动力教育陈美老师的专业指导，我作为孩子的妈妈看到孩子开开心心的安心的上学，而且状态很好，由辅导前孩子的强项数学考41分，现在已成绩提升了很多，孩子也没有了割腕的行为，作为妈妈我太开心了！也发自肺腑的感谢内动力教育的首席导师~陈美老师及其团队！

下面是我们家庭在内动力教育学习历程的真实的分享。

孩子妈妈在老师的细心指导下，一点一点理解什么才是妈妈对孩子的完全信任。在“信任”上，妈妈从内心打通，由心而发的可以在和孩子的互动交流中真正的做到信任孩子，而不只是在语言上说，而心里是抵触的。

家长遇到紧急情况，求助老师，老师及时手把手的教家长当下怎么做。

孩子在初二时就有成绩下滑，还有割腕行为，在高一年级时以前孩子喜欢的数学成绩已下降到41分，厌学想躺平。

家长学习很认真，把老师每天几十条的微信语音条的指导内容都用文字记录下来了，家长感谢老师的耐心指导。

家长群里听完老师当天的指导后，把自己理解的向老师表达出来。老师耐心的解答，老师每天每次的指导家长后，都会告诉家长今天的指导认真的听语音，反复听学理解，有不理解的在群里发不理解的内容，老师会细心解答，直至家长完全理解后，实实在在的用在和孩子的交流互动中。

家长由刚开始学，觉得好难，到自己成长理解的很透彻到位。看看妈妈分享的内容，太好了，看妈妈进步很大，理解的深入，老师也给予妈妈点赞。

经过陈老师每天悉心的深度辅导，孩子的学习成绩提高了，孩子妈妈高兴的给老师报喜。

作为一位妈妈，我自己经历过这样的深陷困境，身体和心理的内耗纠结痛苦，在孩子没有走出情绪困扰的那个阶段，真的是没有心力去应对工作，生活。觉得生活都特别的乏味无趣，得过且过，活的没劲，真的那个阶段太难熬了。

现在终于走出来了，女儿和我的关系像闺蜜一样，有什么都愿意和我聊，能感受到女儿现在和我聊积极正面的话题多了，几乎听不到原来的那些消极负面的认知想法了，也可以做到有情绪可以自行调节了，学习成绩也提上来了，也没有了割腕的行为。

太感谢内动力教育的陈美老师和她的团队了，有了你们不厌其烦的细心指导，才让我自己和孩子以及我和已离异的丈夫之间的关系能有边界感的和谐相处了，我现在觉得生活是多么的美好呀，我作为妈妈，有我的女儿真是太幸福了。就像陈美老师说的：我的女儿出现状况是来唤醒我的。我经过学习之后，我就像换了一个人一样，大家都说我变了，都愿意靠近我了，我自己也感觉人生活着的意义所在了，我也要谢谢我的女儿，是女儿用这样的方式在向妈妈求助：“妈妈我难受，我才去割腕呀，我才学习没动力呀，妈妈你看看我到底怎么了，你快帮帮我”。

在这里我想对和我有类似深陷困境的家长们说：专业的事交给专业的人来做，身后有陈美老师这样专业的导师手把手的教我们，就能帮到我们的孩子从困境中走出来。